Fernández Calle, H., Condori Crispín, S. y Palma Apaza, N. 2025. Efectividad del aprendizaje activo apoyado con la inteligencia artificial en estudiantes universitarios bolivianos. Mérito - Revista de Educación. 7, 20 (may 2025), 34–49. DOI:https://doi.org/10.37260/merito.i7n20.4.