Quintero Galbán, L.G. 2020. Aprender historia en la universidad: enseñanza mediante entornos virtuales. Una tarea pendiente de los docentes de Ciencias sociales. Mérito - Revista de Educación. 1, 2 (ago. 2020), 118–125. DOI:https://doi.org/10.33996/merito.v1i2.49.