Fernández Calle, H., Condori Crispín, S. y Palma Apaza, N. (2025) «Efectividad del aprendizaje activo apoyado con la inteligencia artificial en estudiantes universitarios bolivianos», Mérito - Revista de Educación, 7(20), pp. 34–49. doi: 10.37260/merito.i7n20.4.