Fernández Calle, Humberto, Sergio Condori Crispín, y Natalia Palma Apaza. «Efectividad Del Aprendizaje Activo Apoyado Con La Inteligencia Artificial En Estudiantes Universitarios Bolivianos». Mérito - Revista de Educación 7, no. 20 (mayo 15, 2025): 34–49. Accedido junio 24, 2025. https://revistamerito.org/index.php/merito/article/view/1662.