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Oly Margarita Vicuña
Jacqueline Hurtado de Barrera

El objetivo de este artículo fue la presentación del proceso de construcción y validación de un instrumento para evaluar la calidad metodológica de trabajos de investigación. La metodología de la investigación se enfocó bajo una comprensión holística de la ciencia, pues así se concreta la noción de evaluación de investigaciones, mediante la Matriz para el análisis integral de trabajos de investigación, que posibilitó valorar la calidad, mediante la revisión integrada y dinámica de las distintas fases del proceso metodológico, además de percibir cómo emergen y se destacan los distintos aspectos que, en términos de su importancia, ha de contener el informe de investigación. Resultó que las propiedades del instrumento son satisfactorias y ello permitió ofrecer a la comunidad científica un medio adecuado para evaluar la calidad metodológica en investigaciones producidas en cualquier disciplina, área o nivel de investigación.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Vicuña, O. M., & Hurtado de Barrera, J. (2020). Evaluación de investigaciones desde una comprensión holística. Mérito - Revista De Educación, 1(1), 60–79. https://doi.org/10.33996/merito.v1i1.6
Sección
ARTÍCULOS
Biografía del autor/a

Oly Margarita Vicuña, Ciea-Sypal, Venezuela

Docente e Investigadora venezolana. Licenciada en Educación Integral (UNESR, 1992). Magister en educación, mención gerencia educacional (UPEL, 1998). Doctora en Ciencias de la Educación (UNERG, 2014). Egresada del Programa de Formación Avanzada en Investigación Holística (Ciea-Sypal, 2004). Egresada del Programa Experto en Educación Virtual.

Jacqueline Hurtado de Barrera, Ciea-Sypal, Venezuela

Investigadora. Licenciada en Psicología. Especialista en Dinámica de grupos. Especialista en Análisis de datos aplicado a las ciencias sociales, Magister en Educación Superior. Doctora en Gerencia. Directora académica y de investigación de Ciea Sypal. Creadora de la comprensión holística de la ciencia.