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Lenin Rijkaard Mendieta Toledo
Fernanda Elizabeth Manosalvas Durán
Rosa Mireya Barco Romero

La tolerancia y la empatía son valores fundamentales en la sociedad y en la práctica docente. Ambos conceptos han existido desde hace muchos años y han ido conmutando con el paso del tiempo, son base fundamental de las relaciones humanas e interpersonales. Sin embargo, por alguna razón, los docentes no siempre han puesto en práctica estas dos cualidades en sus educandos. Se realizaron revisiones bibliográficas para comprender e interpretar la importancia que tienen la tolerancia y la empatía dentro del aula de clase, valores que cuando son puestos en práctica mejoran el ambiente áulico y por ende la formación de los alumnos para su posterior práctica profesional.

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Cómo citar
Mendieta Toledo, L. R. ., Manosalvas Durán, F. E. ., & Barco Romero, R. M. . (2021). Educación en valores: empatía y tolerancia en las aulas universitarias. Mérito - Revista De Educación, 3(9), 223–233. https://doi.org/10.33996/merito.v3i9.716
Sección
ARTÍCULOS
Biografía del autor/a

Lenin Rijkaard Mendieta Toledo, Universidad Europea de Madrid, España

Doctor en medicina humana, investigador en ciencias de la salud y ciencias sociales, médico en el Hospital del seguro social de Loja “Manuel Ygnacio Monteros Valdivieso”. Docente en la Universidad de Guayaqui. Ha realizado posgrados de Educación Superior, y, Emergenciología. Ha publicado varios artículos y es coautor del libro Psicomotricidad Infantil.

Fernanda Elizabeth Manosalvas Durán, Universidad Europea de Madrid, España

Ingeniera. Coordinadora Área Académica ACBIR AZUAY. Responsable de Certificación y Control para Certificación de ACBIR AZUAY como OC y OEC para la SETEC. Formador de Formadores. Modalidad Virtual. 40 horas aprobación. Diciembre. Universidad Europea de Madrid. Maestría Universitaria en Docencia Universitaria. Desarrolladora Malla Curricular Curso de Formación Profesional de Corredores de Bienes Raíces. Asociación de Corredores de Bienes Raíces del Azuay. Responsable del Área Académica de ACBIR AZUAY. Docente Formación Continua. Módulo Introducción al Corretaje. Asociación de Corredores de Bienes Raíces del Azuay. Desarrolladora Malla Curricular Curso de Formación Profesional de Corredores de Bienes Raíces. Asociación de Corredores de Bienes Raíces del Azuay. Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias de la Hospitalidad. Escuela de Turismo. Graduada Ingeniera en Turismo. Graduada en Inglés como segunda lengua. Universidad de Cuenca.

Rosa Mireya Barco Romero, Universidad de de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador

Profesora del nivel inicial en la escuela 13 de mayo 1830. Miembro del equipo de investigación "Relatos de vida de profesores universitarios. Una aproximación biográfica y narrativa sobre los valores, ética y moral en la enseñanza los docentes de las universidades del Ecuador". Miembro del equipo de investigación "El perfil epistemológico del docente universitario".

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