Educación en valores: empatía y tolerancia en las aulas universitarias
Contenido principal del artículo
La tolerancia y la empatía son valores fundamentales en la sociedad y en la práctica docente. Ambos conceptos han existido desde hace muchos años y han ido conmutando con el paso del tiempo, son base fundamental de las relaciones humanas e interpersonales. Sin embargo, por alguna razón, los docentes no siempre han puesto en práctica estas dos cualidades en sus educandos. Se realizaron revisiones bibliográficas para comprender e interpretar la importancia que tienen la tolerancia y la empatía dentro del aula de clase, valores que cuando son puestos en práctica mejoran el ambiente áulico y por ende la formación de los alumnos para su posterior práctica profesional.
Descargas
Detalles del artículo
Altuna, B. (Marzo de 2017). Empatía y moralidad: las dimensiones psicológicas y filosóficas de una. Revista de Filosofía, 7-15. Obtenido de Downloads/62029-Texto%20del%20 artículo-4564456557378-2-10-20181107.pdf
Ayaquica Martínez, J. (2016). Los límites de la tolerancia desde la filosofía No Title. Retrieved May 26, 2020, from https://www.uic.mx/ noticias/los-limites-la-tolerancia-desde-la- filosofia-2/
Canto-Sperber, M. (1996). How far can tolerance go? Diógenes, 44(176), 175–188. https://doi. org/10.1177/039219219604417620
Chopik, W. J., O’Brien, E., & Konrath, S. H. (2017). Differences in Empathic Concern and Perspective Taking Across 63 Countries. Journal of Cross-Cultural Psychology, 48(1), 23–38. https://doi. org/10.1177/0022022116673910
Cisneros, I. H. (1995). Tolerancia y Democracia (Tema central). Ecuador Debate. Liberalismo y Tolerancia, 35, 91–103. Retrieved from http://hdl.handle.net/10469/6092
Davis, M. (2018). Empatía: un enfoque psicológico social. New York: Routledge. doi:13-978-0- 8133-3001-3
Folgueiras Bertomeu, P. (2005). Capítulo 4. La formación para la participación ciudadana en sociedades multiculturales. In DE LA TOLERANCIA AL RECONOCIMIENTO: PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA UNA CIUDADANÍA INTERCULTURAL. TESIS DOCTORAL (pp. 151–205).
García Sierra, P. (2019). Diccionario filosófico. Manual de materialismo filosófico, una introducción analítica. Retrieved May 22, 2020, from https://www.filosofia.org/filomat/ df544.htm
Hernández, I. (2004). Educar para la tolerancia: una labor en conjunto. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, XLVII, 136–148. Retrieved from https://www.redalyc.org/ articulo.oa?id=42119108
keller, H. (2015). LA PUERTA ABIERTA. (F. García Lorenzana, Trad.) PLATAFORMA EDITORIAL. doi:978-84-16256-80-8
Mateo. (n.d.). Evangelios. In La Santa Biblia.
Montes L., L. (2004). De la tolerancia, su contexto y una posible relación con el “nombre general” de propiedad en John Locke. Revista de Ciencia Política (Santiago), 24(2), 142–158. https:// doi.org/10.4067/s0718-090x2004000200008
Moya-Albiol, L. (2011). La violencia: la otra cara de la empatía. Mente y Cerebro, 47.
Palomar Vozmediano, J. (2009). La ambigüedad del lenguaje político (O el arte de no decir). Lulu.com. Retrieved from https://acortar. link/rDoQm.
Poch, C., & Vicente, A. (2010). La acogida y la compasión Acompañar al otro. En J. C. Mélich Sangra, & Á. Boixander, Los márgenes de la moral (pág. 151). Barcelona: Graó. ISBN: 978- 84-7827-909-8
Real Academia Española. (n.d.). Tolerancia. Retrieved May 28, 2020, from https://dle.rae. es/tolerancia.
Ribadeneira Quevedo, F. (1995). Sobre la tolerancia (Tema central). Ecuador Debate. Liberalismo y Tolerancia, 78–90. Retrieved from http://hdl.handle.net/10469/6091
Roca, M. J. (2006). Sobre el concepto de tolerancia en las fuentes jurídicas seculares de los territorios centroeuropeos durante la época de Reforma. FORO. Revista de Ciencias Jurídicas y Sociales, Nueva Época, (4), 49–83. Retrieved from https://revistas. ucm.es/index.php/FORO/article/view/ FORO0606220049A/13607
Rus Rufino, S. (2006). Antecedentes Históricos De La Idea Moderna De Tolerancia. In Fundación Manuel Giménez Abad de Estudios Parlamentarios y del Estado Autonómico: Cortes de Aragón (Ed.), Educación en tolerancia: I jornadas educación cívica y democracia (pp. 1–69). España. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/ articulo?codigo=5770967.
Scotland, E. (1969). Exploratory studies of empathy. En L. Berkowitz (Ed.), Advances in experimental social psychology (Vol. 4, pp. 271–314). Nueva York: Academic Press.
Tandazo Rigazio, V. P. (2018). Efectos del entrenamiento en empatía en los niveles de violencia contra la mujer en las relaciones de pareja. Universidad San Francisco de Quito. Retrieved from http://192.188.53.14/ handle/23000/7157
Torres Ruiz, J. R. (1985). El concepto de tolerancia. Revista de Estudios Políticos (Nueva Época), (48), 105–134. https://doi.org/https://dialnet. unirioja.es/descarga/articulo/26870.pdf
Vergara Villalobos, M. A. (2013). La virtud de la tolerancia. Revismar, 130(934), 241–251. Retrieved from https://revistamarina.cl/ revistas/2013/3/vergara.pdf
Vogt, P. W. (1997). Tolerance & Education. In Learning to Live with Diversity and Difference. London: Thousand Oaks: Sage Publications.
Weidenfeld, H. C. W. (2002). Constructive Conflicts: Tolerance Learning as the Basis for Democracy. Prospects, 32(1), 95–102. https:// doi.org/10.1023/A:1019708813141
World Values Survey. (n.d.). ASÍ SOMOS LOS ECUATORIANOS. Autopercepción sobre valores, tendencias y calidad de vida. Retrieved from https://edupasion.ec/pdf/Así somos los ecuatorianos. Estudio de autopercepción sobre valores, tendencias y calidad de vida.pdf
Yanes Cabrera, C. (2006). Antecedentes de una educación para la tolerancia en la Historia de la Educación. Revista Iberoamericana de Educación, 39(4), 17–19. Retrieved from https://rieoei.org/historico/deloslectores/1427Yanes.pdf