La educación como una integralidad más allá de las aulas

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PDF - 191 HTML - 5 EPUB - 19
Publicado: mar 6, 2022
DOI: https://doi.org/10.33996/merito.v4i10.841
Palabras clave:
"Integralidad"; "aula"; "aprendizaje";

Contenido principal del artículo

Marleni Jhobana Tolin Lovera
Investigador Independiente, La Paz, Bolivia
https://orcid.org/0000-0001-7987-586X

Se presenta una reflexión sobre la importancia de los espacios no convencionales y su relación sociocrítica con el proceso de enseñanza aprendizaje. Se destacan las perspectivas de Freire y las relecturas en torno a la relación contexto-texto-sociedad actual.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Tolin Lovera, M. J. . (2022). La educación como una integralidad más allá de las aulas. Mérito - Revista De Educación, 4(10), 46–48. https://doi.org/10.33996/merito.v4i10.841
Número
Vol. 4 Núm. 10 (2022): Mérito, Revista de Educación
Sección
ENSAYO
Referencias

Freire, P. (2009). La educación como práctica de la libertad. España : Siglo XXI

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